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2010 - Heft
1
Autor/in
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Artikel
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Elisabeth
Blackstein
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Die
Zauberflöte von W.A. Mozart im Musikunterricht
mit Schülerinnen und Schülern
mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt
„Lernen"
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Gaby
Blank
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Beitrag
des Förderzentrums Elisabeth-Rotten-Schule zur Diskussion zum
Thema
Inklusion
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Saskia
Schumacher/Manuela G. Blaufus
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Die
Arbeit der Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen
in der Schulanfangsphase und
Ambulanz in Berlin-Tempelhof
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2010 - Heft
2
Autor/in
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Artikel
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Fred
Ziebarth
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Gelingensbedingungen
für eine inklusive
Pädagogik
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Kati
Witschaß/Ilka Knaack
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Hellersdorf
auf neuen (?) Wegen
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Dr.
Ulrike Becker
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Weiterentwicklung
des Förderzentrums Prignitz-Schule
zu einem Zentrum zur Förderung
der Inklusiven Pädagogik (Kompetenzzentrum)
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Übereinkommen
der Vereinten Nationen über
die Rechte von Menschen mit Behinderungen
– Auszug
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AK
GEM
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Forderungen
zur Umsetzung von Inklusion
im Berliner Bildungsbereich
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Natalie
Schinn
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Studienreise
Dänemark/Schweden -Integration oder Inklusion am Beispiel der
Gehörlosenpädagogik
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2010 - Heft
3
Autor/in
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Artikel
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Daniela
Eicke/Maren Lutzner
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Alltag
in der Sprachberatungsstelle Tempelhof
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besteht seit1898
und hat mehr als
12.000 Mitglieder. Die
Arbeit des Verban-
des beinhaltet alle
Aspekte der pädago-
gischen Förderung
behinderter und von
Behinderung bedroh-
ter Menschen.
gliedert sich
in 16
Landesverbände, die
sich zu einem Bundes-
verband zusammen-
geschlossen
haben.
weiter...
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Kooperationspartner:
Deutsche
Gesellschaft für Sprachheilpädagogik e.V. - Landesgruppe Berlin
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